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sábado, 22 de octubre de 2011

Cátedra sobre Multiculturalidad: Frantz Fanon y su relevancia para America Latina,

La Universidad de Guadalajara a través de la
Coordinación de Vinculación y Servicio Social
y el Centro Universitario del Norte
y la Universidad Veracruzana Intercultural
Invitan a la:
Cátedra sobre Multiculturalidad
"Meditaciones fanonianas:

sobre el discurso descolonial de Frantz
Fanon y su relevancia para América Latina"

C O N F E R E N C I A M A G I S T R A L
Miércoles 23 de Noviembre de 2011, 19:00 horas
Paraninfo "Enrique Díaz de León", Av. Juárez 975 Guadalajara, Jalisco
Entrada libre
(Se expedirán constancias con valor curricular previa inscripción, cupo limitado)
Impartida por el:  Dr. Nelson Maldonado-Torres
Departament of Ethnic Studies, University of California, Berkeley
Informes e inscripciones: Unidad de Apoyo a las Comunidades Indígenas / Hidalgo 919 / Zona Centro
Lic. Alejandro Carrillo Ceballos / alejandro.carrillo@redudg.udg.mx / Tel. 3134-2275
Interesados enviar a esta cuenta de correo, nombre y grado académico, recibirán en respuesta la confirmación de su registro y las lecturas sugeridas por el autor.
Con esta iniciativa buscamos enriquecer nuestra perspectiva científico social en el campo de los estudios de la multiculturalidad y los pueblos indios, orientado a mejorar el enfoque y diseño deestrategias de colaboración académica entre docentes, investigadores, estudiantes y sociedad en general para fortalecer la vinculación que la Universidad de Guadalajara mantiene con los pueblos originarios.
Unidad de Apoyo a las Comunidades Indígenas / Unidad de Vinculación y Difusión
Coordinación de Vinculación y Servicio Social
Cuerpo Académico: “Procesos interculturales en contextos multiculturales”
Centro Universitario del Norte
Programa de Apoyo a Estudiantes Indígenas en Instituciones de Educación Superior
Red de Estudios Interculturales Región Centro Occidente
Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior
Universidad Veracruzana
Universidad Veracruzana Intercultural

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